7–11 серпня 2026 року в с. Татарів на Івано-Франківщині відбулася Літня школа за програмою підвищення кваліфікації «Викладач майбутнього: професійний розвиток, стійкість та інновації».
П’ять насичених днів поєднали професійний розвиток, психологічне відновлення, фізичну активність, творчість, командну роботу та спілкування в неймовірній атмосфері Карпат.
Літня школа була організована Українською асоціацією дослідників освіти та мала обсяг 60 годин (2 кредити). Програма була спрямована на розвиток професійних компетентностей науково-педагогічних працівників, опанування сучасних освітніх технологій і цифрових інструментів, розвиток навичок використання штучного інтелекту в освіті, а також формування психологічної стійкості, особистісної ефективності та здатності до професійного відновлення.
Програма школи була побудована так, щоб навчання не обмежувалося аудиторією. Учасники працювали в міждисциплінарних групах, створювали власні проєктні ідеї, брали участь у тренінгах, практикумах, творчих майстер-класах та психологічних практиках.
Особливе місце посіли заняття, присвячені психологічній і тілесній резильєнтності. Учасники долучалися до тренінгу «Побачити. Відчути. Відновити», практикуму з клінічної психології «Механізми захисту: що потрібно знати кожному, хто працює з людьми», а також практик тілесної резильєнтності.
Ранки розпочиналися з активностей на вибір: йоги, пробіжки або комплексу фізичних вправ «Антикрихкість 360°».
Одним із важливих компонентів школи стала командна робота. Учасники об’єдналися в міждисциплінарні групи, працювали над проєктами та готували їх до презентації. Проєктні майстерні стали простором для обміну ідеями, пошуку спільних рішень і практичного застосування отриманих під час школи знань. Фінальним етапом цієї роботи стала презентація командних проєктів, яка відбулася 10 серпня.
Важливою частиною Літньої школи став спільний похід до Чемегівського каньйону. Природне середовище, рух, командна взаємодія та проєктна робота дозволили учасникам по-новому поєднати професійний розвиток із відпочинком і відновленням.
Програма школи включала й творчі та трансформаційні практики: психологічну ігропрактику «Шлях до мрії», нейрографіку, майстер-клас «Вибійка з етномотивами на екоторбі», а також командну гру «Еліас».
Такі активності допомогли створити атмосферу відкритості, довіри та взаємної підтримки, яка стала однією з особливостей Літньої школи.
Літня школа завершилася 11 серпня. За ці п’ять днів учасники не лише здобували нові професійні знання та практичні інструменти, а й вчилися краще відчувати власні ресурси, взаємодіяти з іншими, працювати в команді та знаходити баланс між професійними викликами й відновленням.
Успішне завершення програми засвідчується сертифікатом про підвищення кваліфікації.
Літня школа 2026 стала простором, де професійний розвиток поєднався зі стійкістю, інноваціями та відновленням. Дякуємо всім учасникам, тренерам, експертам та організаторам за ці насичені, змістовні й теплі дні!
До нових зустрічей у наступних проєктах Української асоціації дослідників освіти!
